Licence professionnelle Métiers du conseil et de la formation des adultes

Licence Professionnelle Métiers du conseil et de la formation des adultes

Parcours : Accompagnement de parcours, tutorat en ligne, community management

Cette Licence professionnelle s’inscrit dans la réponse à une demande du marché de la formation des adultes de pouvoir recruter des formateur.rice.s / facilitateur.rice.s susceptibles d’exercer tant en présentiel qu’à distance. Elle aurait donc pour objectif premier l’accès à l’emploi.

En effet, nous partons du constat que la part du digital dans le marché de la formation des adultes connait actuellement une forte croissance. Les évolutions technico-pédagogiques associées aux réformes de 2014 et de 2018 ont fortement contribué à ce phénomène. De fait, les organisations concernées font de plus en plus appel aux métiers de l’accompagnement et du management de collectifs d’apprenant.e.s, et ce dans des environnements digitaux.

Objectifs

Former des professionnels du tutorat à distance, de la facilitation et du community management en formation des adultes.

Les + de la formation

Un environnement de formation multimédia
Formation répondant aux besoins du marché de l’emploi.
Modalités et techniques pédagogiques innovantes et en mode projet.
Insertion professionnelle immédiate.

Savoir-faire et compétences

Connaître le cadre réglementaire de la formation.
Connaître la psychopédagogie en formation des adultes.
Utiliser le digital en formation des adultes.
Conduire un projet de formation.
Gérer un groupe en formation des adultes.
Faciliter l’apprentissage des adultes.
Utiliser le digital et l’anglais pour exercer ses missions de formateur.rice.
Développer un projet collectif de community management.
Analyser une action professionnelle.

Responsable de la licence professionnelle

Dina Adinda (dadinda@parisnanterre.fr)

Programme

Semestre 1 – 30 ECTS

Utiliser le digital en formation des adultes
– Création de contenus numériques pour la formation.
– Administration d’une plateforme d’enseignement à distance.
Conduire un projet de formation
– Cadre réglementaire et environnement de la formation.
– Ingénierie pédagogique et conduite de projet de formation.
Acquérir des compétences transversales
– Informatique.
– Anglais.
Mener un projet tuteuré
– Mise en oeuvre et analyse des pratiques.
Se former en milieu professionnel
– Rechercher un stage et le mettre en oeuvre.

Semestre 2 – 30 ECTS

Gérer un groupe en formation des adultes
– Dynamique des groupes.
– Animer et réguler un groupe en présentiel.
– Animer et réguler un groupe à distance.
Faciliter l’apprentissage des adultes
– Psychopédagogie en formation des adultes.
– Conduite d’entretien en situation pédagogique.
Mener un projet tuteuré
– UE Projet tuteuré : bilan.
Analyser une action professionnelle
– Méthodologie et accompagnement de mémoire.
– Mémoire de stage et soutenance.

Stage ou alternance

Le stage est obligatoire (420 heures). Il sera effectué dans un organisme de formation ou dans le département formation d’une organisation.
Le.la stagiaire sera amené.e à animer des formations en présentiel et/ou à distance et à développer un projet de formation répondant à une demande et un besoin.

L’alternance :

Contrat de professionnalisation.

Déroulement de la formation

La licence professionnelle se déroule à distance de septembre à avril.

Deux temps de regroupement en présentiel sont prévus à l’université Paris Nanterre
en début et en fin de formation.

Elle compte 460h de cours et 420h de stage.

Le contrôle des connaissances est effectué par la réalisation de dossiers collectifs et individuels, par des présentations orales, en situation d’activité de formation et par la réalisation et la soutenance d’un mémoire professionnel.

Tarifs

En formation initiale : 280 euros (droits universitaires) + 90 euros (frais de CVEC )

En formation continue :

Prise en charge entreprise/ CPF Transition/ Contrat de professionnalisation : 7 500 euros
Demandeur d’emploi : 2 000 euros

Frais pour “positionnement et suivi” (accompagnement en amont de la candidature pour une VAPP par exemple) : 200 euros (100 euros à la demande, et 100 euros si admis).

Pour toute prise en charge partielle, une ingénierie financière vous sera proposée.

Admission

Les conditions d’admission consistent en l’élaboration d’un dossier de candidature selon les modalités de l’université et un entretien de motivation devant la commission pédagogique.

Pré-requis :

1. Etre détenteur.rice d’un Bac+2 dans le domaine de l’éducation et/ou de la formation et/ou des ressources humaines.
2. Etre détenteur.rice d’un bac +2 et disposer d’une expérience dans le domaine de la formation.
3. Disposer d’une expérience significative dans le domaine de la formation des adultes validée par la VAPP.

Critères de recrutement :

Témoigner d’un intérêt pour la formation des adultes (lectures, observations, expériences).
Etre à l’aise avec l’utilisation du digital.
Rédiger un écrit orthographiquement et syntaxiquement correct.
S’exprimer aisément à l’oral.
Répondre avec pertinence aux questions posées.

Inscription

En formation initiale

Le dépôt du dossier de candidature dématérialisé en formation initiale
est à faire uniquement sur le site e-candidat de l’Université
entre le 18 avril et le 21 mai 2024.

En formation continue

Le dépôt du dossier de candidature dématérialisé en formation continue
et alternance est à faire uniquement sur le site e-candidat de l’Université
entre le 18 avril et le 21 mai 2024.

Contact(s) :

Dina Adinda – Responsable pédagogique : dadinda@parisnanterre.fr

Sarah Jouin – Chargée d’ingénierie et de développement de formation : sarah.jouin@parisnanterre.fr

Manuela Hennion – assistante de formation : manuela.hennion@parisnanterre.fr

Samuel Laroque, gestion pédagogique LP ACFA : slaroque@parisnanterre.fr

Equipe Apprenance, Formation, Digital : 01 40 97 72 52

Télécharger la plaquette de la LP ACFA

Témoignages :

Voici les témoignages de nos étudiant.e.s.

Suite à la licence vous avez aussi la possibilité de poursuivre un parcours de qualification complémentaire dans l’un de nos dispositifs de formation.